Efeito anti-inflamatório da molécula (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Divulgar estudos sobre a molécula (Nome da local/cidade ou estudo realizado) e seu efeito anti-inflamatório

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Em busca de estratégias sustentáveis para o controle de do Aedes Aegypti: perspectivas tecnológicas e alternativas sociais

Comentário: Analisar o ciclo de vida do Aedes Aegypti para buscar estratégias tecnológicas ou alternativas no controle das epidemias da doenças por ele causadas

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Ensino noturno: o processo de ensino-aprendizagem em Biologia sob a ótica de professores e alunos de escolas públicas

Comentário: Apontar limites e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem de Biologia em classes noturnas nas escolas públicas

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Escolas municipais da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) : práticas pedagógicas do ensino da Biologia no meio rural

Comentário: Analisar as estratégias utilizadas por professores da zona rural da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) para o ensino de Biologia nas escolas municipais

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Estratégias para o ensino do corpo humano para alunos de Ensino Fundamental

Comentário: Apontar estratégias, possibilidades e ferramentas para o ensino do corpo humano para os alunos de Ensino Fundamental

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Estudo da atividade do composto (Nome da local/cidade ou estudo realizado) em modelos experimentais de inflamação aguda

Comentário: Divulgar experiências com o composto (Nome da local/cidade ou estudo realizado) e sua atividade em inflamações agudas.

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Evolução biológica: as adaptações do Aedes Aegypti no Brasil

Comentário: Pesquisar acerca das adaptações do Aedes Aegypti no Brasil e seu impacto na proliferação de doenças virais

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Fertilidade do solo: análise da nutrição de plantas na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Demonstrar a relação da fertilidade do solo da região (Nome da local/cidade ou estudo realizado) e a nutrição das plantas lá existentes.

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Fisiologia vegetal: propagação das plantas xerófilas na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Identificar fatores de reprodução das plantas xerófilas que justifiquem sua propagação na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado) .

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Fisiologia vegetal: resistência das plantas à seca na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Identificar as características das plantas da região (Nome da local/cidade ou estudo realizado) que as fazem resistir aos períodos menos chuvosos.

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Formação do professor de Biologia: um olhar sobre a construção dos saberes da pesquisa

Comentário: Enfocar a relevância da pesquisa para a formação do professor de Biologia

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Formação em Biologia do professor das primeiras séries do Ensino Fundamental

Comentário: Analisar a eficácia do currículo da formação dos professores polivalentes das primeiras séries do Ensino Fundamental para o ensino da Biologia

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Frutas tropicais e o clima: um mapeamento pela região (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Relacionar os fatores climáticos ao plantio de frutas tropicais na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado) , comparando através de um mapeamento.

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Mediação em Biologia: práticas de professores no Ensino Fundamental na cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Analisar as estratégias e práticas utilizadas pelos professores de Biologia no Ensino Fundamental das escolas da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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Metodologia de ensino de Biologia: uma questão de competência?

Comentário: Analisar as estratégias utilizadas pelos professores em sala de aula para o ensino eficaz da Biologia

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Modificando a escola: técnicas de prevenção da proliferação do mosquito Aedes Aegypti nos ambientes escolares

Comentário: Analisar mudanças de hábitos de estudantes e professores para o combate de proliferação do Aedes Aegypti em ambientes escolares.

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Necessidades e uso da internet na prática dos professores de Biologia

Comentário: Observar as contribuições do uso da internet na prática pedagógica dos professores de Biologia

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Nutrição escolar: o papel do ensino da Biologia na conscientização alimentar dos alunos na escola

Comentário: Demonstrar a importância do ensino de Biologia para a mudança de hábitos alimentares dos alunos dentro da escola e sua relação com a merenda escolar

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O currículo de Biologia nas escolas: breve análise nas escolas de ensino público da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) e seu impacto nos exames admissionais para o ensino superior

Comentário: Analisar quais os limites e possibilidades que o currículo de Biologia nas escolas de ensino público da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) apresenta e sua relação com os exames admissionais para o ensino superior

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O currículo de Biologia nas escolas: um estudo comparativo entre escolas públicas e privadas

Comentário: Fazer um estudo comparativo entre o currículo das escolas de ensino público e de ensino provado, apontando limites e possibilidades

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O currículo escolar de Biologia e a construção do conhecimento: um olhar para a prática pedagógica do professor de Biologia

Comentário: Analisar os currículos escolares aliadas à prática pedagógica dos professores de Biologia para uma melhor construção do conhecimento dos estudantes

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O ensino de Biologia na educação quilombola: experiência na escola (Nome da local/cidade ou estudo realizado) da comunidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Analisar as estratégias adotadas pelos professores de Biologia para o desenvolvimento da aprendizagem na escola (Nome da local/cidade ou estudo realizado) na comunidade quilombola (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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O ensino da educação ambiental na comunidade indígena (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Analisar as estratégias utilizadas pelos professores da comunidade indígena (Nome da local/cidade ou estudo realizado) para a educação ambiental.

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O ensino de Biologia a alunos com deficiência visual: conflitos e desenvolvimento

Comentário: Apontar limites, possibilidades e estratégias para o ensino de Biologia para alunos com deficiência visual

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O ensino de Biologia aliado à conscientização do cuidado com os animais para estudantes de escola pública

Comentário: Analisar o ensino de Biologia e seu impacto na conscientização do cuidado com os animais para os estudantes de escola pública

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O ensino de Biologia nas escolas públicas de Ensino Fundamental e médio no município (Nome da local/cidade ou estudo realizado) : os objetivos do ensino de Biologia na visão dos professores

Comentário: Traçar o perfil ideológico dos professores acerca dos objetivos do ensino de Biologia no Ensino Fundamental e médio no município (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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O ensino do sistema ósseo humano e a reeducação da postura dos alunos em sala de aula

Comentário: Demonstrar a relevância do ensino do sistema ósseo relacionado à postura dos alunos em sala de aula

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O ensino do sistema reprodutor para alunos do Ensino Fundamental: limites e estratégias

Comentário: Buscar estratégias para o ensino do sistema reprodutor para alunos do Ensino Fundamental

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O ensino superior de Biologia no estado (Nome da local/cidade ou estudo realizado) : aspectos acadêmicos e institucionais

Comentário: Analisar a qualidade do ensino superior nas universidades do estado (Nome da local/cidade ou estudo realizado) : corpo docente, espaço físico e equipamento laboratorial

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O estudo do meio no ensino de Biologia: um caminho para discussão dos problemas ambientais do município (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Discutir questões ambientais do município (Nome da local/cidade ou estudo realizado) a partir do ensino da Biologia

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O impacto dos programas televisivos educativos no aprendizado de Biologia para alunos do Ensino Médio

Comentário: Analisar as estratégias utilizadas em programas educativos para a aprendizagem de Biologia dos alunos do Ensino Médio

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O lugar da Biologia na questão da polivalência no Ensino Fundamental

Comentário: Apontar limites e estratégias para o ensino de Biologia nas séries iniciais do Ensino Fundamental sob o enfoque dos professores polivalentes

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O lugar da Biologia no PNAIC

Comentário: Demonstrar como o ensino de Biologia no Ensino Fundamental auxilia os alunos a se alfabetizarem

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O meio ambiente e o ensino de Biologia: um olhar metodológico a partir do livro didático

Comentário: Analisar brevemente a metodologia dos livros didáticos de Biologia em relação à temática do meio ambiente

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O papel da Biologia na escola: incentivos dos núcleos gestores das escolas públicas da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) ao ensino de Biologia

Comentário: Apontar esforços dos núcleos gestores das escolas públicas para o incentivo do ensino de Biologia na idade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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O papel do ensino de Biologia aplicado à ética ambiental

Comentário: Demonstrar estratégias do ensino de Biologia aplicadas às questões ambientais

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O perfil dos professores de Biologia da rede municipal da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) no Ensino Fundamental I.

Comentário: Analisar o perfil acadêmico, social e ideológico dos professores de Biologia do Ensino Fundamental I das escolas públicas municipais da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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O uso de documentários para o ensino de Biologia para alunos do Ensino Médio

Comentário: Analisar o uso de documentários específicos para o ensino de Biologia como ferramenta para o aprendizado dos alunos do Ensino Médio.

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Orientando a aprendizagem: uma experiência no ensino de anatomia humana na escola (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Expor estratégias, a partir das experiências obtidas na escola (Nome da local/cidade ou estudo realizado) , para o ensino da anatomia humana.

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Os benefícios do um laboratório de Biologia para o processo de aprendizado dos alunos

Comentário: Expor os benefícios do laboratório de Biologia na escola para o processo prático de aprendizado dos alunos.

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Os desafios do ensino da Biologia nas escolas de ensino público da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Analisar a estrutura, os recursos e os materiais didáticos das escolas de ensino público da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) e sua relevância no processo de ensino-aprendizagem de Biologia

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Os efeitos do impacto ambiental no avanço do mar para a região costeira da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Discutir sobre os impactos ambientais decorrentes da atividade humana no planeta e os efeitos na região costeira da cidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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Parâmetros curriculares nacionais: concepções e práticas pedagógicas dos professores do Ensino Fundamental da escola (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Analisar as concepções e práticas pedagógicas dos professores de Ensino Fundamental da escola (Nome da local/cidade ou estudo realizado) comparando-as aos parâmetros curriculares nacionais.

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Planejamento ambiental e poluição: os impactos no meio ambiente a partir do avanço da zona urbana na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Analisar os fatores que degradam o meio ambiente através da poluição em consequência do avanço da zona urbana na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado) .

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Risco de extinção: a problemática da atividade humana na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado) e o impacto sobre a reprodução do animal (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

Comentário: Buscar estratégias para evitar a extinção da espécie (Nome da local/cidade ou estudo realizado) por consequência da atividade humana na região (Nome da local/cidade ou estudo realizado)

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Sistema de reprodução das plantas: o cultivo de flores em regiões secas

Comentário: Demonstrar as técnicas de cultivo de plantas floríferas em regiões secas, em virtude de suas características fisiológicas.

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Sistemas de reprodução das plantas: um estudo sobre plantas de bulbo

Comentário: Apontar a relevância do sistema de reprodução das plantas de bulbo para a perpetuação da espécie.

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Sistemas de reprodução das plantas: um estudo sobre tubérculos

Comentário: Analisar as singularidades do sistema de reprodução dos tubérculos para o seu cultivo.

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Um apanhado histórico sobre o ensino de Biologia no Brasil

Comentário: Divulgar brevemente a evolução do ensino de Biologia e seu currículo nas escolas brasileiras

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Um olhar sensível na formação do professor de Biologia na universidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) : o antes, o agora e o depois

Comentário: Analisar as mudanças históricas no currículo e nas metodologias do curso de Licenciatura em Biologia na universidade (Nome da local/cidade ou estudo realizado) , bem como as expectativas futuras, e suas contribuições para a formação do professor de Biologia.

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Uma proposta metodológica para preparação de professores de Biologia do Ensino Médio

Comentário: Analisar os currículos dos cursos de licenciaturas em Biologia expondo uma proposta metodológica para a melhor preparação do professor de Biologia.